AREA DEL CONOCIMIENTO DE MATEMÀTICA. Sector: Numeración. *Contenido: Nùmero función calcular. Objetivo: Ejercitar el cálculo y el razonamiento. Actividad: Se trabajará con una fotocopia conteniendo diversos cálculos. Al completarlos podrán leer dos textos uno sobre la llegada del ser humano a la Luna y otro sobre el Día del Amigo. *Contenido: Serie numérica. Objetivo: Problematizar lectura y escritura de números. Actividad: se trabaja con los datos que aparecen en la Pág. 9 de Mati 6 “Distancias en el Universo” *Contenido: Notación científica. Objetivo: Realizar una primera aproximación a la escritura de notaciones científicas. Actividad: 1) Se realizan cálculos en la calculadora con números grandes (seis o más cifras). 2) Se trabaja con la xo. Portal Ceibal. Recurso: Notación científica. Leer, registrar lo que les ayude a entender el tema, realizar las actividades propuestas. Sector: Operaciones: *Contenido: Cálculo. Objetivo: Desarrollar habilidades de cálculo con números grandes. Actividad:1) Se trabaja en forma individual con la fotocopia “Misiones en el tiempo y en el espacio”. 2) Presentar la actividad “¿Cuánto demoras en llegar a la Luna?” extraído del suplemento de Revista Primaria Nº 49.
AREA DE CIENCIAS NATURALES. Sector: Astronomía. *Contenido: Sistema Universo. Objetivo: Resignificar contenidos trabajados. Actividad: Gestión en equipos con Guía de trabajo. Recurso: Libro de Ciencias Naturales. Capítulo 1.”El Universo”
*Contenido: Primer alunizaje. Objetivo: Promover en el niño la curiosidad para investigar sobre el tema. Actividad: Se trabaja con el blog de la clase donde se subió material sobre el tema. Además navegarán por Internet buscando más información.
AREA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUA. Sector: Lectura. *Contenido: Texto expositivo-descriptivo Objetivo: Análisis y comprensión de texto. Actividad: Lectura del texto “Viajar al espacio” extraída del Suplemento de Revista Primaria Nº 47. Se trabaja con Guía de preguntas.
*Contenido: Lectura planificada. Texto expositivo-descriptivo. Objetivo: Selección y jerarquizaciòn de la información. Actividad: Se trabaja con Guía de preguntas.
*Contenido: Texto narrativo. Objetivo: Brindar una instancia de disfrute de la lectura. Actividad: a) Lectura en pequeños grupos de “Cuentos de otras lunas” de Helen Velando (Libro Entretextos 6º año). b) Realizar una breve reseña del cuento en equipo. c) Diagramar un cuadro sinóptico con los datos de la autora. d) Observar las ilustraciones de Jorge Echenique Febrero, ¿te animas a realizar un poema visual?
Sector: Escritura *Contenido: Dictado Objetivo: Fomentar la macrohabilidad de escuchar. Actividad: Por equipos un niño secretario dicta el texto “Los trajes espaciales” extraída de suplemento de Revista Primaria Nº 47
*Contenido: Organizar la información en esquemas gráficos. Objetivo: Desarrollar capacidad de seleccionar la información relevante de varios textos favoreciendo la escritura de hipertextos. Actividad: Se trabaja en equipos en el patio en hoja de papelògrafo con diferentes textos e imágenes sobre viajes espaciales, universo, galaxias, teoría del Big Bang aportados por los niños y la maestra. Sector: Oralidad *Contenido: Exposición de temas de estudio con apoyo de esquemas gráficos. Objetivo: Desarrollar la capacidad discursiva oral. Favorecer el diálogo y el intercambio grupal. Actividad: Exponer lo trabajado por los equipos en los papelògrafos.
AREA DEL CONOCIMIENTO DE MATEMÀTICA.
ResponderEliminarSector: Numeración.
*Contenido: Nùmero función calcular.
Objetivo: Ejercitar el cálculo y el razonamiento.
Actividad: Se trabajará con una fotocopia conteniendo diversos cálculos. Al completarlos podrán leer dos textos uno sobre la llegada del ser humano a la Luna y otro sobre el Día del Amigo.
*Contenido: Serie numérica.
Objetivo: Problematizar lectura y escritura de números.
Actividad: se trabaja con los datos que aparecen en la Pág. 9 de Mati 6 “Distancias en el Universo”
*Contenido: Notación científica.
Objetivo: Realizar una primera aproximación a la escritura de notaciones científicas.
Actividad: 1) Se realizan cálculos en la calculadora con números grandes (seis o más cifras).
2) Se trabaja con la xo. Portal Ceibal. Recurso: Notación científica.
Leer, registrar lo que les ayude a entender el tema, realizar las actividades propuestas.
Sector: Operaciones:
*Contenido: Cálculo.
Objetivo: Desarrollar habilidades de cálculo con números grandes.
Actividad:1) Se trabaja en forma individual con la fotocopia “Misiones en el tiempo y en el espacio”.
2) Presentar la actividad “¿Cuánto demoras en llegar a la Luna?” extraído del suplemento de Revista Primaria Nº 49.
AREA DE CIENCIAS NATURALES.
ResponderEliminarSector: Astronomía.
*Contenido: Sistema Universo.
Objetivo: Resignificar contenidos trabajados.
Actividad: Gestión en equipos con Guía de trabajo.
Recurso: Libro de Ciencias Naturales. Capítulo 1.”El Universo”
*Contenido: Primer alunizaje.
Objetivo: Promover en el niño la curiosidad para investigar sobre el tema.
Actividad: Se trabaja con el blog de la clase donde se subió material sobre el tema. Además navegarán por Internet buscando más información.
AREA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUA.
ResponderEliminarSector: Lectura.
*Contenido: Texto expositivo-descriptivo
Objetivo: Análisis y comprensión de texto.
Actividad: Lectura del texto “Viajar al espacio” extraída del Suplemento de Revista Primaria Nº 47. Se trabaja con Guía de preguntas.
*Contenido: Lectura planificada. Texto expositivo-descriptivo.
Objetivo: Selección y jerarquizaciòn de la información.
Actividad: Se trabaja con Guía de preguntas.
*Contenido: Texto narrativo.
Objetivo: Brindar una instancia de disfrute de la lectura.
Actividad: a) Lectura en pequeños grupos de “Cuentos de otras lunas” de Helen Velando (Libro Entretextos 6º año).
b) Realizar una breve reseña del cuento en equipo.
c) Diagramar un cuadro sinóptico con los datos de la autora.
d) Observar las ilustraciones de Jorge Echenique Febrero, ¿te animas a realizar un poema visual?
Sector: Escritura
*Contenido: Dictado
Objetivo: Fomentar la macrohabilidad de escuchar.
Actividad: Por equipos un niño secretario dicta el texto “Los trajes espaciales” extraída de suplemento de Revista Primaria Nº 47
*Contenido: Organizar la información en esquemas gráficos.
Objetivo: Desarrollar capacidad de seleccionar la información relevante de varios textos favoreciendo la escritura de hipertextos.
Actividad: Se trabaja en equipos en el patio en hoja de papelògrafo con diferentes textos e imágenes sobre viajes espaciales, universo, galaxias, teoría del Big Bang aportados por los niños y la maestra.
Sector: Oralidad
*Contenido: Exposición de temas de estudio con apoyo de esquemas gráficos.
Objetivo: Desarrollar la capacidad discursiva oral. Favorecer el diálogo y el intercambio grupal.
Actividad: Exponer lo trabajado por los equipos en los papelògrafos.